グループ討論の詳細は出願時に提示する。
→【分かち合う】とはどのようなことだと思いますか。
様々な場面や状況を具体的に想定しながら考察し、
議論を通してあなたの考えをまとめなさい。

特色検查(舞台芸術料)〜実技検查

①身体表現
＜評価の観点＞
・身体を動かす能力
・表現の創意工夫

＜検査の概要＞
・当日指定した順序で、「歩く」、「走る」、「ジャンプする」などの
動作を連続して行う。

＜課題＞
・急に歩く
・やさしく歩く
・走る
・連続して、2回ジャンプする
・座って立つ
・「水」

②演技表現
＜評価の観点＞
・ことばで伝える能力・表現の創意工夫

＜検査の概要＞
出題時に与えられた課題文
(戯曲または会話の入った文章)を声に出して読む。

＜課題文＞
いつもと違う道で帰ろう、そう思った。
善意のつもりだった。でも相手の反応は違った。
「ありがとう。」無理な明るさが気になった。
「ごめん、やらない方がよかった?」
「だからありがとうって言ってるでしょ。」
怒っている。何かがちくちくと突きささる。
次のことばを探すうちに相手は出ていった。
立ち止まって、大きく息を吸ってみる。
このまま河口まで歩いてみようか。
でこぼことした道の感触が発庭から伝わってくる。

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