子役のレッスン見たくないですか？

ご父兄からのリクエスト多いので、
父兄が審査員となり、模擬オーディションしました。

目次

本番さながらの模擬オーディション

先生【今日はオーディションです】
子供A【えー】
子供B【やったーセリフがやりたーい】
子供C【エチュードもやろー】
先生【苦手なのは何かな？】
子供A【怒こる演技】
子供D【私は泣けないよ】
先生【全部やってみよーかぁ？】
子供達【なら稽古してからだよー】

という事になり、オーディション前のレッスンは、いつになく本気モードでした。

審査員は、ママ達です。

ご父兄からは、
レッスンを見てみたい
と以前からリクエストがありましたので、
審査員役となり、レッスンにご参加頂きました。

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レッスンの共有の重要性

ダラダラレッスンするのではなく、期間を決めて、成長過程を共有することは必要です

何をしているか？
どの位出来る様になったか？
何が苦手か？
集団の様子

気になることが多くなると、ついつい子供への質問責めになってませんか？
子供のストレスとなっている事はありませんか？

子供もご父兄も
ストレスを溜めないこと
スタジオとの信頼関係を作ることも
子役のレッスンには必要と考えています。

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保護者からの感想

1.小１男子のお母様

子供にレッスン内容を聞いても、口下手なせいか、
あまり詳しく分からず、家でもどうしたら良いかわかりませんでした。
ですが、レッスンの様子を見て、今出来ていること、出来ていないことが
明確になり、宿題への取り組み方も分かるようになりました。

2.小４男子のお母様

家だと出来ていることが、審査員（他の保護者の方）がいると、
意外と出来ていないことも。
自分の子が、意外と緊張しいなことが分かりました。
課題が発見できたので、オーディション前の声かけも工夫出来そうです。

3.年長女子のお母様

自分の子だけでなく、周りのお子さんの様子も見られて良かったです。
得意なこと、不得意なこと、家では見られない真剣な様子も、
見ることができました。

4.小１女子のお母様

母が見ていると甘えてしまうのかな？
もしくは緊張しすぎてしまうのかな？と最初は不安でしたが、
先生の、子供の集中を途切れさせないレッスンは、すごかったです。
私も、集中して見入ってしまいました。

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レッスンについて

子供の適正に合わせたレベル分け

当スタジオの演技レッスンは、年齢や経験だけでなく、
お子さんの性格や適正に合わせたクラス分けを行っています。

同じ年齢でも、シャイなお子さん、積極的なお子さん
家庭環境や幼稚園・小学校の環境によっても、
変わってきます。

お子さんの一人一人の成長や適正に合わせたクラスだからこそ、
お子さんが伸び伸びと成長していける仕組みになっています。

この記事を書いた人

IZUMI(玉置いづみ)
【IZMIC Be STUDIO】主宰
日本大学芸術学部演劇学科演劇コース卒業
元（㈱）アミューズでの新人育成講師
演技・ダンス・体幹トレーニングと幅広く指導に当たっている

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